De organisatie van het onderwijs

De school
De groepen zijn verdeeld in een onderbouw (groep 1 t/m 4) en een bovenbouw (groep 5 t/m 8). Hier kunt u lezen hoe wij dit organiseren in 2016-2017.

De directie bestaat uit:
directeur : Susan Groot

De interne begeleider (IB'er) coördineert de leerlingenzorg. Zij verzorgt de contacten met externe begeleiders, organiseert de signalering, de diagnostisering en de registratie daarvan.

De indeling van de groepen en de verdeling van de groepsleerkrachten staan jaarlijks vermeld in de schoolkalender.

De activiteiten voor de kinderen
Alle groepen werken met thema's, bedacht samen met de kinderen en/of door de leerkracht. In de onderbouw beleven jonge kinderen nog veel plezier aan fantasierijke thema's maar van de oudere kinderen wordt het wereldbeeld steeds realistischer en vraagt het om feitelijkheid. De inhoud van de thema's wordt afgestemd op de kerndoelen. Hieronder vindt u een ontwerpschema dat de leerkracht gebruikt bij het ontwerpen van een thema.


Organisatie van zorg voor leerlingen met specifieke behoeften
Aan de school is een IB'er verbonden. Samen met de leerkrachten zorgt de IB'er voor de uitvoering en bewaking van het leerlingvolgsysteem. Dit systeem geeft de leerkrachten de mogelijkheid om alle kinderen op gezette tijden te toetsen op verschillende vakgebieden en met elkaar te bespreken. Daarbij gaat het niet alleen om leervorderingen, maar ook om de sociaal-emotionele ontwikkeling en werkhouding.
De toetsen worden gebruikt om de resultaten te vergelijken met de landelijke normen. Soms is het noodzakelijk dat kinderen extra hulp krijgen, dit wordt in eerste instantie na overleg met de IB'er gegeven door de groepsleerkracht. Ouders worden hiervan op de hoogte gebracht.
Ook kan de school extra begeleiding aanvragen voor een kind. Dit gebeurt via het samenwerkingsverband. Onder het kopje Passend onderwijs leest u hierover meer.